مترجم این اثر طی سفری به کشورهای حوزهی اسکاندیناوی به اثر حاضر برخورد کرد و آن را کتابی مناسب برای برنامهریزان، استادان و دانشجویان دورههای مختلف تربیتمعلم و همچنین مدیران و معلمان شاغل یافت. بنابراین با مدیریت و همراهی گروهی از مترجمان خبرهی سینا این اثر را که شامل پانزده فصل زیر است ترجمه و در اختیار مخاطب ایرانی قرار داد.
*چرا افراد خارج از حوزهی اسکاندیناوی باید به آموزش معلمان در این حوزه علاقهمند باشند.
*مروری بر پیشینهی سیاسی و فرهنگی نظام مدارس اسکاندیناوی و برنامههای آموزش معلم.
*سیر تحول الگوی مدرسهی جامع آموزش معلمان تخصصمحور نوین، پس از جنگ جهانی دوم.
*تربیتمعلم در سوئد
* الگوهای تنش در تربیتمعلم فنلاند
*تربیتمعلم در نروژ
*تربیتمعلم در دانمارک
*تربیتمعلم پنجساله برای مدارس اجباری در ایسلند
*تربیتمعلم در جزایر فارو
*تربیتمعلم در گرینلند
*راه طولانی برای تربیتمعلم سامی
*مطالعات فراملی و تطبیقی تربیتمعلم
*طرح یک الگوی جهانی آموزش معلمان به اسکاندیناوی
*تربیتمعلم در بازسازی اسکاندیناوی
*تربیتمعلم در آینده: روندها و سناریوهای احتمالی